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    • 南山小学2018-2019第一学期音乐教研组工作计划
    • 来源: |作者:|2018/9/3 14:38:00|浏览次数:314
    • 南山小学2018-2019第一学期音乐教研组工作计划

        

      本学期,南山小学音乐教研组以环翠区教研培训中心的工作思路为指引,立足于“立字立人”的办学特色,充分发挥音乐课程多元化、人文性的特征,全面提高我校音乐教育质量,制定新学期教研组工作计划。

      一、新学期工作目标

      1.音乐教师专业能力的提高。用新的理念优化音乐课堂教学,巩固已有成绩,强化质量意识。

      2.以培养核心素养为抓手,让每一位学生的音乐能力都能得到培养。

      3.通过音乐活动的开展,坚持以每个学生的发展为本的价值取向,丰富课余音乐生活,培养学生审美情趣,倡导个性化学习,推进学校校园文化建设。

      三、教研基本内容

      1.全面优化音乐课堂教学。

      1)每学期学校都组织青年教师邀请课、骨干教师示范课等多种形式的课堂展示活动,音乐教师充分利用这一平台积极参与,精心准备,并选出精品课在全校进行展示。

      2)加强同备同研。利用每周一的放学时间,开展音乐教研组的同研活动,提高授课水平。

      3)继续开展乐器进课堂。课堂中以口风琴为教具,发挥其激发学生学习兴趣的作用,提高学生的音乐学习能力。重点培养学生演奏技法、演奏姿势。

      4)课堂教学常抓不懈。在课堂教学中注重学生音乐习惯规范化,通过律动、组织教学使他们养成良好的演唱、舞蹈、演奏、鉴赏等诸方面的艺术修养。

      5)积极发挥协作区优势。协作区内音乐教师每学期进行两次听课、评课、教研系列活动,通过听、评、导、学,推动课堂教学效果,实现学区内教师教学经验与水平的丰富与提高。     

      2.注重特长生的培养,促进学生全面发展。   

           1)课外兴趣小组是学校教育的一个重要组成部分,通过开设音乐校本科程来发展音乐特长生。本学期我校共开设合唱、舞蹈、器乐、腰鼓四个音乐校本课。为了保证校本科程的高质量、高效率,我们制订了相应的制度.

      ①在训练中要做到有计划,有组织,分工明确,责任到人。

      ②每周二、三、五两节课后进行训练。训练做到时间保证、不得挪用。

      ③领导重视。学校有专门负责艺术教学的领导,对特长教学进行定期检查与抽查。

      总之这就要求我们音乐老师在特长生的培养上要功夫,重视他们的培养,做到耐心、细心、付出爱心,让特长生的特长真正得到挖掘和发展。

      2)定期开展音乐活动,为特长孩子搭建展示平台。

      3.音乐活动搭建全面参与的舞台

      紧紧围绕“合唱特色项目基地学校”的主线,让更多的孩子能够乐于参与、敢于表现,提升全体孩子的音乐素养,我们将特长展示与全员参与相结合。

      1)南山小学“爱国歌曲”大家唱活动

      2)环翠区中小学生“时代之声”合唱、戏剧大赛

      3)特长生才艺展示

      4)“迎新年”卡拉OK比赛

      4.加强音乐教师专业基本功

      教师素质的提高是教育永恒的要求。我校音乐教师虽然人员少,但在各方面都不甘示弱, 勇争前茅。这都是离不开教师对自己的严格要求及平日的刻苦练习。主要提升以下基本功的训练:

      1)课堂基本功。课堂作为教师教学的主阵地,教师要有调控课堂上 “不和谐”音符的教学基本功,使学生们养成良好的学习习惯。

      2)音乐基本功。作为一名音乐教师,必须要有过硬的基本功底,这样才能更好地服务于学生。

      3)信息技术基本功。信息化的时代,要求教师要与时俱进,利用新的技术手段,激发学生学习兴趣,优化音乐课堂,提高教学质量。

      4)书写基本功。写字作为我校的特色,充分利用每天的15分钟练字时间,加强自身的书写基本功。

      四、具体措施

      1.加强理论学习、研讨,提高理论水平。

      音乐组全体教师本着对教育事业的热爱,对我校教育工作的高度责任感,要主动投入业务学习。将定期的组织组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合,深入解读课程标准,更新教育理念,不断提高理论修养。

      2.将课改精神落到实处,切实提高教学效果

      本着理论联系实际的原则,结合课改精神提出以下教学建议:

      1)关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

      2)严格“五认真”规范,以课堂教学为中心,提高教学效率。

      3)构建“知识与技能,过程与方法,情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式,采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,在活动过程中体验、感受,培养兴趣,提高能力。

      4)灵活选用各种教学形式、教学方法,根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景,引导、鼓励学生积极参与,圆满完成教学任务。

      5)因材施教。面对一群有个性的学生们,我们要有一双善于发现的眼睛,耐心地做好分层教学,使每个孩子都能愉快而有信心的去学习。

      6)组织好课外活动,使课堂学习得以延伸,并使学生在活动中获得新知,兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等特长生的培养,积累优秀作品,积极参加校内外音乐比赛。

      3.以校为本,提高教科研水平。

      积极参加校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地,经常化、专题化、系列化开展教研活动,加大研讨力度,不断探索和实践,努力提高教科研水平。

      1)重视自身平时的业务学习和提高,强化基本功训练,不断提高专业和教学技能。

      2)积极开展集体备课,注重理解新教材,创造新模式,设计新课型,运用新方法,突出研究性、实效性。

      3)认真开展教研组活动,作到听、评、导、学,推动课堂教学效果的提高,达以教师教学经验的丰富。

      4)以现代化教学理论指导实践,不断学习现代教学手段,大胆改革课堂教学,拓宽活动形式,改进评价体系,不断总结,成长为一名科研型的教师。

      新学期即将开始,我们会以饱满的热情投入到工作当中,希望音乐教研组在教学、科研、艺术特色工作方面将有更大收获!

       


      工作配档:

      9月

      制定教研组计划、校本计划、个人教学计划

      区市教师节活动

      学科培训——音乐教师合唱基本功训练

      集体备课

      10月

      第二周

      同研一节课——音乐教师邀请听课

      第三周

      重阳节活动

      第四周

      学科培训——南山小学音乐教研组读书交流活动

      第五周

      集体备课

      11月

      第一周

      南山小学社会主义核心价值观传唱活动

      第二周

      特长生展示活动

      第三周

      学科培训——教师课堂收获交流会

      第四周

      集体备课

      12月

      第一周

      同研一节课——音乐教师邀请听课

      第二周

      集体备课

      第三周

      “迎新春 庆元旦”卡拉OK歌曲比赛

      第四周

      学科培训——同研成果的准备

      1月

      第一周

      读书交流活动

      第二周

      期终质量检测及分析

      第三周

      做好学科期末总结工作

      附:重点及特色教研工作一览表:

      重点工作

      具体安排

      每周一次固定教研时间

      时间:每周二第二节

      地点:音乐教室

      每学期“学科阅读书目”

      《中小学音乐教育》

      每月一次“学科主题培训”

      9月

      10月

      11月

      12月

      音乐教师合唱基本功训练

      读书交流活动

      教师课堂收获交流会

      同研成果的准备


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