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    • 研修中成长 把教学工作当成乐事做
    • 来源: |作者:|2018/9/6 15:57:00|浏览次数:161
    • 研修中成长  把教学工作当成乐事做

      威海市南山小学  刘雍

      今年的远程研修不同于以往,我们可以选择自己感兴趣的版块内容进行学习,这一改变着实让大家耳目一新。观看了这次远程研修的视频觉得深有感触。视频中提的四个问题中的都是围绕教师这个工作是当做乐事做,还是烦心事来做来提出。在工作中把教师工作当乐事做和烦心事做直接影响教师工作的效能观和幸福感。两种链条:乐事:积极——主动--热忱——高智能,烦心事:消极——被动——冷漠——低效能。而在教育中最能影响效果的不是学校系统,不是班级大小,不是课外活动辅导,而是高素质、高效能的老师。在教学工作中我们如何把工作当成乐事的关键在于自己如何看待工作,如何看待自己的价值观。在教学中要改变对学生的态度,对待学生时不能只一味的批评,要根据学生的性格特点,因材施教。有针对性的引导学生。

      学完了这次研修的课程,对在工作中,如何排除困扰,把工作当成乐事,有了新的了解,在工作中,需要自己来调节,遇见负能量时,可以提取学生的成就,学生的成长,家长的认可,自己专业的成长,来回味,来享受这个过程,来忘记这些烦恼的事情。自己的情绪要靠积极,正能量的情绪来调整。把教师这个职业当成了乐事,把教学工作做好就成了你的理想和追求;教育教学就成为你展示聪明才智、实现人生价值的平台。把教学工作当成乐事,在为自己的生命充实、有意义而奋斗,为创造生命华美的乐章而奋斗。这时的你就会十分自觉地钻研教材和教法,深入研究,用心观察、发现问题并努力寻求解决问题的最好方法……     

      每个人都有别人体会不到的烦恼,每个教师在日常繁杂琐碎的工作中和班级管理工作中,也会遇到类似的困扰。只要你不忘初心,努力工作,就会享受到创造的快乐,体会到尽职的快乐,提升育人的快乐。北京教育学院教授迟希新教授说:一句歌词“相爱总是简单,相处太难,”昭示了做事情的基本规律,第一,口头说容易,实际去做很难,第二,偶尔为之容易,一如既往去做很难,那么,在平凡琐碎的班级管理工作当中,两位老师是如何把教育职业做成了似的。孟立新老师说,当你心中有爱,眼中才会有情。

      以学生的乐为乐,以家长的乐为乐,再这样老师自然就乐了。快乐是传染的。有真爱才有无怨无悔,才有幸福快乐。带着责任感,带着目标去做事情,平凡和琐碎的事情也是快乐的。教师的工作可能改变一个人,成就一个人。当你回忆以前自己做的事情的时候,心里还是很幸福的。

      这次远程研修让我懂得:把教师职业当成乐事不是精神胜利法,而是改变了教师自我认知态度,改变了对教师这个职业价值的认识,改变了教师对教育幸福内涵的理解。

       

       


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