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    • 环翠区小学数学学科教师暑期工作任务安排及要求
    • 来源: |作者:|2020/7/10 16:53:00|浏览次数:321
    • 环翠区小学数学学科教师暑期工作任务安排及要求

      根据环翠区2020年暑期教师培训计划要求,现将区小学数学学科教师暑期需要完成的工作任务安排如下:

      一、上册课程资源开发

      (一)任务分工


      一上

      二上

      三上

      四上

      五上

      二小

      一单元窗1、2

      二单元窗1

      十一单元

      五单元窗3

      一单元窗1、2

      鲸园

      一单元窗3、4

      二单元窗2

      十单元窗1

      五单元窗4

      二单元窗1、2

      长征

      七单元窗5

      一单元窗1、2

      十单元窗2

      五单元窗5

      二单元窗3

      统一

      七单元窗6

      一单元窗3、4

      十单元窗3

      六单元

      三单元窗1

      古寨

      二单元窗1

      二单元智慧广场

      九单元窗1、2

      七单元窗1

      三单元窗2

      塔山

      二单元窗2

      三单元窗1

      八单元窗1、2

      七单元窗2

      三单元窗3

      南山

      三单元窗1

      三单元窗2

      九单元窗3

      七单元智慧广场

      三单元窗4

      实验

      三单元窗2

      三单元窗3

      九单元智慧广场

      八单元窗1、2

      三单元窗5

      码头

      三单元窗3

      三单元窗4

      七单元窗3

      八单元窗3

      四单元窗1

      普陀

      三单元窗4

      五单元

      七单元窗1、2

      九单元窗1

      四单元窗2、3

      新苑

      三单元窗5

      六单元窗1

      六单元窗1、2

      九单元窗2

      四单元窗4

      温泉

      三单元窗6

      六单元窗2

      六单元窗3

      十单元窗1、2

      四单元窗5

      明湖

      三单元窗7

      六单元窗3

      五单元窗1

      十单元窗3

      五单元

      羊亭

      三单元窗8

      六单元窗4

      五单元窗2

      十单元窗4

      六单元窗1

      河北

      四单元

      七单元

      四单元窗1

      一单元

      六单元窗2

      望岛

      四单元智慧广场

      八单元窗1

      四单元窗2

      二单元窗1

      六单元窗3、4

      翠竹

      五单元窗1

      八单元窗2

      四单元窗3

      二单元窗2

      七单元窗1、2

      锦华

      五单元窗2

      八单元智慧广场

      三单元窗1、2

      三单元窗1

      八单元窗1

      福泰

      五单元智慧广场

      九单元窗1

      三单元窗3

      三单元窗2

      八单元窗2

      大光华

      六单元

      九单元窗2

      二单元窗1

      三单元窗3

      八单元窗3

      千山

      七单元窗1

      四单元窗1

      二单元窗2

      四单元窗1

      八单元窗4

      孙家疃

      七单元窗1

      四单元窗2

      一单元窗1

      四单元窗2

      九单元窗1

      半月湾

      七单元窗3

      四单元窗3

      一单元窗2

      四单元窗3

      九单元窗2

      北竹岛

      七单元窗4

      四单元窗4

      一单元窗3

      五单元窗1、2

      九单元智慧广场

      (二)课程资源开发任务说明

      1.每课时资源内容:课时备课、课件、助学单(温故、探究、生疑三环节)、微视频(重难点)、课堂检测题五项内容。

      2.具体要求:每位教师围绕“基于高阶思维培养的教学评一致性”主题,利用假期时间高质量完成承担的课程资源开发任务

      3.时间节点及上传路径:8月20日前上传至威海智慧平台“2020几年级上册集体备课”相对应条目。命名方式:【备课】5以内数的认识或【课件】5以内数的认识等。每个课题下清楚罗列出备课、课件、助学单、微视频、课堂检测题五项内容。

      4.评价方式:

      8月23日,各学校自行组织教师进行课程资源校内展评活动,推荐1节优秀课程资源参加区级展评。

      8月24下午1:30,教研员组织区域层面优秀课程资源展评具体要求见8月22日分管主任钉钉群通知)

      区级层面评出的优秀课例发布到学科群里,各学校自行组织老师学习。

      ④除推荐的精品资源外,教研员随机抽查各学校暑期其他分工备课情况并进行等级评价。

      二、暑期阅读书目

      1.全体数学教师结合教学实际认真研读精读张奠宙的《小学数学教材中的大道理——核心概念的理解与呈现》一书,围绕“基于高阶思维培养的教学评一致性”思考如何在学科教学中有效落实如何在研透教材的基础上进行深度教学,促进学生批判性思维、创造性思维等高阶思维发展

      2.全国中文核心期刊《小学数学教师》,有条件的学校可以推荐给教师。尤其是2020第4期精品课堂中华应龙老师《阅兵数学课  厚植爱国心》一文值得用心品读。

      三、推荐课例

      1.课例名称:华应龙《阅兵中的数学故事》《平均数》、吴正宪《分数的初步认识》、刘松《面积和面积单位》、张齐华《厘米的再认识》。

      2.发布时间:8月1日前教研员在钉钉群内发布优质课例学校自行选择集中或分散的形式组织教师观摩和研讨

       


    • 责任编辑:南山小学
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