威海市南山小学

首页资讯 › 资讯内容
资讯分类
    • 环翠区小学书法学科教师暑期工作任务安排及要求
    • 来源: |作者:|2020/7/10 16:59:00|浏览次数:68
    • 环翠区小学书法学科教师暑期工作任务安排及要求

      根据环翠区2020年暑期教师培训计划要求,现将区小学书法学科教师暑期需要完成的工作任务安排如下:

      一、单册(上学期课程资源开发

      (一)任务分工

        学校

         课题

      学校

        课题

      码头小学

      四上第1课《整齐平正》

      千山路小学

      四上第13课

       上下结构(1

      鲸园小学

      四上第2课《分布均匀

      普陀路小学

      四上第14课

      上下结构(2

      长征小学

      四上第3课《错让呼应

      福泰小学

      四上第15课

      上中下结构

      统一路小学

      四上第4课《主次有序

      羊亭学校

      五上第1课

      犭部  礻部   》

      古寨小学

      四上第5课《轻重平衡

      河北小学

      五上第2课

      木部   朩部  

      实验小学

      四上第6课

      横为主笔竖为主笔

      翠竹小学

      五上第3课

      广部    疒部  》

      二实小

      四上第7课

      撇为主笔捺为主笔

      北竹岛小学

      五上第4课

         攵部  》

      塔山小学

      四上第8课

      折为主笔钩为主笔

      望岛小学

      五上第5课

      《  灬部   心部 》

      南山小学

      四上第9课

      左右结构(1

      新苑学校

      五上第6课

      王部 (王)部  》

      孙家疃小学

      四上第10课

      左右结构(2

      明湖路小学

      五上第7课

      月部 (月)部 》

      半月湾小学

      四上第11课

      左右结构(3

      温泉小学

      五上第8课

       戈部    》

      锦华小学

      四上第12课

      《左中右结构》

      大光华

      五上第9课

      《  矢部  立部 》

      (二)课程资源开发说明:

      1. 微课重点围绕“因字赋形”“读帖能力培养”“书写指导等”,解决教学中的某个重难点,落实高阶思维培养,时长不超过10分钟,

      2.每课其他资源包括教学课件和教学设计,如有教学反思、测试题等教学资源也可一并上传 。

      3. 8月22日,各学校自行组织教师进行课程资源校内展评活动,推荐1节优秀课程资源传至学科钉钉群,参加区级展评。

      4.8月23下午1:30,教研员组织钉钉群内优秀课程资源展评。

      二、暑期阅读任务:

      1.推荐书目:蒋勋的《汉字书法之美》,结合教学实际思考在日常教学中如何引导学生感受书法之美

      2.选择学校订阅的有关“基于高阶思维培养的教学评一致性”类的籍阅读思考书法教学中如何促进学生高阶思维培养

      三、课例发布:

      8月1日学科教研员在钉钉群内发布优质课例,学校自行选择集中或分散的方式组织教师观摩课例。

      课题

      执教人

      三年级《竖弯钩》 

      陈世峰

      三年级《捺》

      尚杨

      三年级《反捺》

      陈晓昀

       


    • 责任编辑:南山小学
    • 返回上页打印