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    • 南山小学“我是小学生”一年级学习习惯展示评价
    • 来源: |作者:|2020/10/12 9:21:00|浏览次数:124
    • 南山小学“我是小学生”一年级学习习惯展示评价

      展示内容

      及评价标准

      1年1班

      1年2班

      1年3班

      备注

      1.学生课前准备桌面学习用品摆放全班是否有统一要求

      优点:

      优点:

      优点:


      2.上课师生问好精神面貌是否使用统一训练过的规范提示语。

      3.班级集体朗读展示,是否有指导,不拖腔,。

      4.个体朗读展示,是否正确、流利、有感情,仪表是否大方。小老师讲解或领读水平。

      5.思考习惯:开火车口算接龙,学生是否能认真思考,正确判断、及时纠错。

      6.课堂倾听习惯,,学生倾听是否专注 。

      不足及建议:

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      不认真倾听(  )人

      写字姿势不端正(  )人

      握笔姿势不正确(  )人

      不足及建议:

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      不认真倾听(  )人

      写字姿势不端正(  )人

      握笔姿势不正确(  )人

      不足及建议:

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      不认真倾听(  )人

      写字姿势不端正(  )人

      握笔姿势不正确(  )人


      7.检查注意力是否集中不受评委干扰,不去反复看评委

      8.回答问题:教师提问,检查学生举手姿势、口语表达

      9.书写习惯展示:(考查学生写字姿势和握笔姿势以及书写水平

      10.收发作业的习惯(是否有训练,能否做到快齐静收作业。)

      综合评价排序






    • 责任编辑:南山小学
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